+ -
+4
В статье рассматриваются вопросы и проблемы повышения качества образования, развития музыкальных способностей школьников. Излагаются основы теории способностей. Рассматривается влияние музыки на развитие умственных способностей учащихся. 
+ -
0
Иосиф   Латман

               Все права сохраняются за автором
       
          


ПО  СТУПЕНЯМ...  В  НИКУДА


Оглавление

ч.1-а, ОТ АТЛАНТИДЫ ДО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
ч.1-б, ОТ АНТИЧНОСТИ... К  ZERO?..
ч.2,   ZERO?..
ч.3,   РОБОТЫ
ч.4,   ФИНАЛ



======================================


ч.1-а, ОТ АТЛАНТИДЫ ДО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ


Содержание

ПРОЛОГ
АНТЛАНТИДА
(Многобожие)
ДРЕВНИЙ МИР
      БРОНЗОВЫЙ ВЕК
      АНТИЧНОСТЬ

ЕДИНОБОЖИЕ





ПРОЛОГ
                                   «Дар напрасный, дар случайный,
                                    Жизнь, зачем ты нам дана?
                                    Иль, зачем судьбою тайной
                                    Ты на смерть осуждена?  
                                                   
                                       А.С.Пушкин, 1828г.                                                    

Что наша жизнь? – лишь капля в океане,
Ничтожный миг в чреде миллиардов лет,
Но Ей... поём без устали осанну,-
Альтернативы - в этом Мире нет.

Она – единственная, чтоб ни говорили.
Прожить её – не поле перейти!-
Не однозначна: то мотает жилы,
То наведёт сочувствия мосты.

Витки её досель не разгадали
Философы. Поэты всех времён
Стихи о ней по-разному писали,
Но увязали, к ней попав в полон:
В сплетенье алчности, любви и вдохновенья,
Ума и глупости, гордыни наважденья -
С оружием... как с неподсудной силой,
С победы триумфом и... холодом могилы.

А что... толкает всё живое в драку?
Иль мы со времени амёбы -забияки?
И выживание, по сути,- есть борьба?
Хватательный рефлекс – всему Судьба?
 
 Продолжайте чтение, нажав кнопку "подробнее"

Опрос

Считаете ли вы компоновку и тематику сайта оптимальными

Другие опросы...